做教育︱大学教授变身“孩子王”！南京市栖霞区燕子矶幼儿园首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦

陶行知先生曾说：“科学以(yǐ)无知之行始，以能行之知终。”6月11日，南京市栖霞区燕子矶幼儿园新城分园迎来了一场(yīchǎng)意义非凡的活动——“生活·探索·启智”，首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦(mèng)。

聘书秒变(biàn)“科学通关卡”

“为什么树叶(shùyè)会变黄”？“小鱼怎么在水里呼吸(hūxī)？”——这些充满童趣的“科学之问”，现在(xiànzài)有了专业解答人！孩子们迎来了一位特别的“新老师”——江苏第二师范学院生命科学与化学化工学院副教授张晨岭。这次他的身份(shēnfèn)不是大学教授，而是幼儿园(yòuéryuán)的首位科学副园长！

在孩子们好奇和期待的眼神中，燕子矶(jī)幼儿园(yòuéryuán)集团党支部(dǎngzhībù)书记魏静为张教授颁发科学(kēxué)副园长聘书。这位幼儿园的“科学大朋友”对孩子们说：“从今天起，我们一起用放大镜(fàngdàjìng)看蚂蚁搬家，用工具捕捉昆虫，把幼儿园变成超级实验室，好不好？”小朋友们兴奋地拍手：“好——！”

科学课=魔法(mófǎ)课？

张(zhāng)教授的“首秀(shǒuxiù)”直接把课堂变成了奇妙的昆虫乐园：

他模仿小蜜蜂“嗡嗡嗡”的(de)声音，还用手比划着蜜蜂跳舞的动作(dòngzuò)，告诉孩子们蜜蜂是如何通过跳“8字舞”来(lái)告诉伙伴哪里有花蜜的。

讲(jiǎng)到萤火虫的(de)时候，张教授用手电筒模拟萤火虫的光，一边晃动一边说：“萤火虫的小尾巴就像一盏小灯笼，在黑夜(hēiyè)里一闪一闪的，它们(men)是在给朋友们打招呼呢！”小朋友们听得眼睛都亮了起来。

孩子们(men)被有趣的故事逗得哈哈大笑，纷纷举起小手提问。“知了为什么会叫？”“蚂蚁为什么搬家”，张教授用充满童趣的回答把奥妙的自然科学原理(yuánlǐ)变成孩子们能理解的“魔法咒语(zhòuyǔ)”。大班的小陶子举着小手说：“我长大了也要(yào)当自然科学家！”

小小发明家闪亮登场(dēngchǎng)

最精彩的(de)环节来了！大班孩子们自豪地展示自己的“科技小发明”：

大一班的太阳能小风扇：“有太阳的时候(shíhòu)它就会(huì)自己转圈圈！”

大二班的鱼菜共生(gòngshēng)系统：“小鱼便便是蔬菜(shūcài)的维生素！”

大三班的想象小(xiǎo)火箭：“希望小朋友们的梦想能乘上(shàng)火箭越飞越远。”

大四班的智能浇水器(qì)：“花花渴了它会自动‘喂水’哦(ó)。”

大五班(wǔbān)的(de)智能感应机器人垃圾桶：“这个垃圾桶不简单，里面还有红外感应呢！”

的嘉宾栖霞区教育局综合(zōnghé)素养部李妍(bùlǐyán)老师、栖霞区教师发展中心(zhōngxīn)科学教研员高伟、栖霞区教师发展中心学前教育研训员魏鹏飞和幼儿园魏静书记，纷纷给孩子们鼓掌点赞。张教授更是惊喜地竖起大拇指：“从生活中发现问题，再利用科技解决问题，这些发明太有创意(chuàngyì)了！”

幼儿园变成“科学(kēxué)迪士尼”

阳光洒在绿意盎然的草地上，空气中弥漫着花草的清香。张教授带着孩子们(men)(men)穿梭在植物丛中，他边走边提醒大家：“昆虫们可都是害羞的小精灵，我们要(yào)轻轻地、慢慢地找哦！”

在自然的(de)怀抱中，孩子们都成了小小探险家，他们发现了躲在树叶下的毛虫、在草丛(cǎocóng)中跳跃的蚂蚱，甚至还看到了一只正在忙碌织网的蜘蛛。张教授耐心地解答着孩子们的问题，引导他们观察昆虫的生活细节，在实践中感受昆虫世界(shìjiè)的奇妙(qímiào)。孩子们在欢声笑语中学会了观察和思考(sīkǎo)，探秘昆虫世界的科学梦也在孩子们的心中生根发芽。

离园时，小陶子们拉着张教授问：“明天你(nǐ)还来当我们的‘科学园长’吗？”或许(huòxǔ)，这就是教育最美的样子。

栖霞区教师(jiàoshī)发展中心(zhōngxīn)科学教研员高伟表示，“科学副园长”不仅是身份的转变，更是(gèngshì)科学教育理念的一次破圈下沉。从高校到园所，这是一条连接科研与童年的桥梁，让科学真正“蹲下来(dūnxiàlái)、玩起来、活起来”。当大学教授俯身走进(zǒujìn)童真世界，成为孩子(háizi)们的“朋友”，科学就不再是遥远的知识，而是触手可及的好奇、探索与创造。这场科学与童年的双向奔赴让幼儿园拥有(yōngyǒu)了科学的温度，也为科学育人种下了未来的光。

（编辑/沈芸 责编(zébiān)/姜江 魏静 通讯员/周茜）